Textos expositivos no académicos

(Akal, Lengua castellana y Literatura 4º ESO, páginas 138-143) Los textos expositivos no sólo se utilizan para comunicar saberes; en la vida social y laboral se usan con frecuencia otros textos de finalidades diversas que son también expositivos y que conviene que conozcas: la carta, el informe, el currículum, el acta…

Os propongo como ejercicio la realización de vuestro currículum vítae y una carta de presentación.

  • Currículum. Deberéis entregar un currículum  en el que incluyáis vuestro proyecto de futuro, es decir, qué vais a estudiar, dónde…La fecha puede ser de 2017, por ejemplo. Acompañará el currículum una carta de presentación.

Lo entregaréis en papel.

 Último día de presentación: miércoles 18 de marzo de 2009.

Podéis encontrar distintos modelos en Internet. Hay una página que guía la realización. Os incluyo otros  modelos:

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Manual de uso de Internet para jóvenes

Manual práctico de 9 a 11 años

Manual práctico de 12 a 14 años

Manual práctico de 15 a 17 años

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Realismo y Naturalismo (textos)

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Ejercicio sobre terminología métrica

Os propongo un ejercicio para el que tendréis que hacer uso de vuestros conocimientos sobre navegación en Internet. Tenéis que definir las palabras que aparecen en el archivo que adjunto y una vez realizado el ejercicio, deberéis colgarlo en vuestro blog. ¡No olvidéis incluir un mensaje en esta entrada para que yo sepa que ya lo habéis publicado!

Ejercicio: Vocabulario sobre Métrica.

Recursos: Internet.

Fecha tope de publicación: 20 de febrero

DESCARGA AQUÍ EL EJERCICIO

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Aprendemos o repasamos las reglas de acentuación

Ya hemos repasado en clase algunas de las reglas de acentuación y hemos llegado a la conclusión de que algunos  y algunas debéis seguir con el repaso. Os incluyo un enlace a un programa que os será de utilidad pues se repasan las reglas  y se realizan juegos para fijarlas de una forma divertida.

Si queréis acceder al programa pinchar AQUÍ.

Os recomiendo además este enlace a la Ortografía de la RAE,  donde podéis recordar las reglas de una forma más rápida.

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II Semana de la Ciencia IES Condestable

     Como sabes, esta semana se está celebrando en el Instituto la II semana de la Ciencia. Marina, la profesora de Tecnología, os propone una reflexión sobre la Tercera ley de Arthur C. Clarke:

“Toda tecnología suficientemente avanzada es indistinguible de la magia”

     Animaos a comentarla.

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Día Internacional contra la Violencia de Género

Montserrat Cano: Cielo abierto. Historias de condena y esperanza.

A lo mejor ésa no era la primera vez, no sé, no estoy seguro. Bueno, pensándolo bien, es posible que hubiera pasado en más ocasiones porque el olor, sí, ese olor que le dije que había en casa, me parece que ya estaba allí antes de aquel día. En realidad, yo no recuerdo una época en la que no estuviese, así que… En fin, lo que le iba a contar es que aquella noche mis abuelos cenaban con nosotros, puede que fuera domingo, y a mí me habían dejado quedarme un rato jugando a la game boy mientras ellos veían Farmacia de Guardia,¿se acuerda?, una serie que a mi madre le gustaba mucho, o al menos eso creo porque a menudo la oía hablar de ella con Rosario, nuestra vecina, cuando veníamos del colegio y se quedaban un rato en el descansillo de la escalera. Bueno, pues los cuatro-papá, mamá y los abuelos- estaban viendo Farmacia de Guardia y yo jugando con la videoconsola cuando mi padre empezó a gritar; no sé por qué, pero tampoco era raro que gritara, eso sí que recuerdo que pasaba muy a menudo.

Ahora que lo pienso algo raro debí yo de notar porque dejé de darle a los mandos y miré a mis padres. Sí, eso es raro. Quiero decir que me parece que yo no hacía mucho caso cuando mi padre se enfadaba con mi madre, era algo normal, pasaba casi todos los días, así que si aquella noche paré de jugar y los miré tuvo que ser porque los gritos no eran los de siempre…O sí, a lo mejor eran iguales pero a mí me parecieron diferentes…No sé, la verdad, no sé, hace tanto tiempo…Pero vamos, lo importante es que miré y vi a mi padre levantarse del sofá, coger a mamá de un brazo, tirar de ella para ponerla en pie y , mientras con una mano la sujetaba, con otra empezó a darle bofetadas. Bofetadas fuertes, sí. No se me ha olvidado cómo sonaban. Eran como golpes en una bolsa, huecos, sordos. Baf, baf. Parecía que mamá estuviese hecha de ese plástico de bolitas transparentes, esas que se explotan con los dedos, sólo que ella no explotaba, al contrario, yo diría que los bofetones se le quedaban dentro y por eso se oían así, baf, baf, como si ella, papá y los golpes estuviesen lejos. Pero no, estaban ahí, a mi lado, y creo que pensé, esto no puede ser, los padres no pegan a las madres, ahora mis abuelos se enfadarán con su hijo, mi padre, le castigarán y él se pondrá a llorar y le pedirá perdón a mamá y nos abrazaremos todos, como en las películas de la tele, ésas en las que al final todos se perdonan y viven felices para siempre…

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